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Capes: El príncipe y las artes en Francia e Italia (Brizay ...)


« El príncipe y las artes en Francia e Italia entre los siglos XIV y XVIII siglo ": Esta es la nueva cuestión de historia inscrita este año en el marco del concurso nacional de Capes (Certificado de aptitud para la docencia en educación secundaria, ndlr). Por primera vez en la historia de esta famosa competición se tratan dos periodos en un mismo tema de estudio: la historia medieval y la historia moderna. François Brizay, historiador modernista reconocido en particular por su Italia en los tiempos modernos, y Sophie Cassagnes-Brouquet, especialista en la historia de la ciudad al final de la Edad Media, nos ofrecen un trabajo básico muy interesante sobre esta nueva cuestión, diseñado como un manual de estudio centrado en gran medida en la pedagogía y la didáctica.

Un manual básico

De hecho, al principio, El príncipe y las artes en Francia e Italia (siglos XIV-XVIII) pretende ser un manual básico para todos los estudiantes que se preparan para la competencia Capes, y mucho más. Desde el prólogo, François Brizay y Sophie Cassagnes-Brouquet recuerdan la importancia de este trabajo: "Su objetivo principal es proporcionar a los estudiantes conocimientos básicos y arrojar luz sobre los principales problemas historiográficos de la pregunta, así como los problemas que plantea.". Todo está dicho.

Sin embargo, esto no significa que los autores traten su tema a través de largas discusiones, que podrían resultar algo tediosas y abrumadoras. El énfasis está en la inteligibilidad y en el acceso directo a la información histórica: el tema se aborda temáticamente, y a cada campo de estudio se le asigna una bibliografía no exhaustiva que permite al alumno para profundizar en su estudio, poco a poco.

Por lo tanto, las subpartes nunca son muy largas y es fácil volver a lo que acabamos de leer. No más tedio. Las referencias bibliográficas son tan frecuentes que la lectura de este libro resulta muy asequible, incluso para los alumnos que tienen más dificultades que otros para comprender y analizar. Más que una clave de lectura, o un manual que oriente al alumno en su investigación, este libro pretende sobre todo ser didáctico y educativo.

Un libro didáctico y educativo

Realmente hay, en este trabajo, la voluntad de inculcar y explicar el tema lo mejor posible, para que el alumno sienta que está progresando. La composición del trabajo también es explícita al respecto y contribuye en gran medida a reforzar la dimensión didáctica y educativa del trabajo.

En un principio, o mejor dicho en una primera parte, se trata de " entender ". Concebido como una verdadera introducción al tema, este capítulo explora la cuestión del concurso Capes a través de diferentes temas. Por ejemplo, encontramos un punto en el " geografía histórica del tema ", Otro en" el príncipe del estado absolutista », O uno sobre mecenazgo. Todo se hace aquí para que el alumno comprenda mejor los aspectos generales, pero también particulares, de la asignatura.

El objetivo es, en segundo lugar, abrir el estudio al campo de la investigación. Después de darle al alumno los medios para "comprender", el trabajo lo anima a "investigar" ... y esto es lo que se le exige más que nada en su nivel de estudios. En definitiva, aquí los temas se generalizan y los puntos historiográficos están mucho más presentes, elemento que resulta imprescindible para poder realizar una reflexión histórica profunda y coherente. François Brizay y Sophie Cassagnes-Brouquet también se refieren a numerosas obras, algunas muy recientes, de este año.

La dimensión educativa también se refuerza al final del trabajo, donde hay una última parte, simplemente titulada " entrenarse ". Lo entiendes, se trata de proporcionar a los estudiantes ensayos de muestra, con documentos, solicitados durante el examen Capes. Obviamente, este no es un procedimiento obligatorio o respuestas estándar, y los autores lo niegan notablemente. Esta parte pretende ser un punto metodológico, y tiene el mérito de abrir al alumno a diferentes materias de examen posibles, que pueden caer en la competencia. El se agita " Ofrecer a los candidatos algo de reflexión para apoyar su trabajo personal. ».

Análisis del núcleo de la estructura

Intentemos ahora diseccionar un poco este trabajo, profundizar en él. Muy rápidamente, se da cuenta de que se trata principalmente de un trabajo educativo, como se acaba de explicar. Los autores han incluido numerosos mapas (de Francia e Italia), cronologías y genealogías (desde Anjou hasta los Sforza y ​​los Medici). La inteligibilidad de la obra, por lo tanto, se ve muy mejorada y en esto radica todo su interés. Estos "anexos" que delimitan El príncipe y las artes en Francia e Italia (siglos XIV-XVIII) son claves adicionales que permiten al alumno comprender y comprender mejor su asignatura, que por lo demás no es nada fácil.

Seamos prosaicos: los desarrollos están muy bien escritos y su comprensión es fácil. Puede sonar simplista, pero es, en mi opinión, un punto esencial: el progreso es rápido y el estudiante ciertamente no perderá el tiempo comprendiendo las deficiencias que podría ofrecer un tema tan histórico. Asimismo, las referencias bibliográficas son numerosas y diversas, lo que permitirá a todos realizar su estudio de la mejor manera posible y como lo deseen, como por ejemplo, realizar fichas específicas sobre los diferentes temas desarrollados por el libro.

De hecho, en El príncipe y las artes en Francia e Italia (siglos XIV-XVIII), todo está justificado: por los desarrollos, por la presentación y la comparación de diversas fuentes históricas, pero sobre todo por las pistas bibliográficas propuestas. El lector, que, no lo olvidemos, se prepara para una dura y tediosa competencia, nunca se sentirá perdido: todo se hace para que comprenda, para que pueda orientarse, pero también para que lo consiga. ir más allá del campo estricto del tema liderando una adecuada reflexión histórica.

Mantener un tema tan amplio, además de la cuestión oficial del concurso Capes 2010-2011, no fue fácil. François Brizay y Sophie Cassagnes-Brouquet cumplen en gran medida su contrato: El príncipe y las artes en Francia e Italia (siglos XIV-XVIII) se convierte de hecho en una obra imprescindible. Histoire Pour Tous solo puede recomendar este libro, que es una excelente base de trabajo para los Capes. El libro está muy bien construido, y realmente sentimos una progresión en su composición: más que captar el tema al principio, se trata de desarrollarlo luego para dominarlo a través del entrenamiento. y metodología.

Sin embargo, como señalan los autores, El príncipe y las artes en Francia e Italia (siglos XIV-XVIII) No es una suma que cubra la asignatura en su totalidad: es necesario que el alumno asuma la responsabilidad, que consiste en un estudio inteligente de la asignatura. Por tanto, es un libro que todo alumno que se esté preparando para los Capes debería abrir, porque es sencillo, bien construido y muy útil, especialmente metodológicamente.

F. BRIZAY, S. CASSAGNES-BROUQUET, El príncipe y las artes en Francia e Italia (siglos XIV-XVIII), Bréal, Coll. Amphi Histoire (dirigida por M. Kaplan y B. Garnot), París, septiembre de 2010.


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